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    1. 公务员申论考试知识积累方法

      成浩1254分享

      现在关于申论的复习,每位考生都希望自己能够掌握大量背景知识政策指导、通晓各类社会热点事件、熟稔各种破题技巧理论方法,但花费不少时间去复习,结果还是不尽如人意,下面小编给大家带来关于,希望会对大家的工作与学习有所帮助。

      公务员申论考试知识积累方法

      一、以训练题为载体,掌握理论。在前期学习复习过程中,大家通过课堂或者书籍已经学习掌握了不少理论知识,不同的题型运用所学理论进行审题找点加工往往事半功倍,有同学可能会有这样的体会:我只前做题很快,做得也还行,但为何学习了理论知识以后反而慢了呢?其实关键在于不熟,就好比给你一辆自行车,而你还在推着走,自然比原先走得要慢,但是当你真正熟练能够骑行时,速度自然会快起来。所以理论很重要,但切忌死记硬背,应该通过例题来记忆,不同例题掌握了,面临其他相似类型的题目时才能够将理论融会贯通运用起来。

      二、以材料为核心,熟悉思路。申论试卷中哪部分最关键?是材料。所以,往年申论试题的材料是各位最有价值的复习资源。那么这些资源应该如何去使用呢?建议各位考生去复述材料,复述材料不代表背诵,复述出材料的主要内容,段落逻辑就行。这个工作有什么意义呢?考试出过的题目当然不会再考,但是我们在复述材料的时候,所慢慢熟悉的是命题人的思路,考试的思路,这样在面对2018年的申论试卷时,你会觉得题目很熟悉,这种熟悉,并非对于题目主题的熟悉,而是熟悉了思路。而且历年材料中出现的案例,也是你作文的论据来源。知己知彼,立于不败之地。

      三、以练习为手段,充足积累。在申论写题目写作文过程中,我们往往觉得找得到、看得出,但是在呈现答案时,不会写了。这都是因为大家的词汇量太少所致。对于词汇量的积累,大家摸不着头绪,如何积累?总不能去像背单词一样背诵词语吧。在这里给大家介绍一种方法。我们的试题材料来源大多数都是评论员文章、地方报道等,我们平时可以去看去读,但是建议各位使用纸质版阅读,在读的过程中将文章中提到的问题、原因、影响、做法等全部勾画出来,然后在本子上摘除各部分核心词。这个工作每天都去落实,去读一篇,所花费的时间每天半小时左右,不仅能够积累词汇,还能锻炼各位的找点阅读能力,相信只要坚持下去,单价定能有所收获。

      拓展:公务员申论复习资料分析题解读

      一、领悟“关键词”的真谛,让你一眼锁定答案。

      方法论:所谓关键词,即跟题干意图联系最紧密的一些词语。这些词中常见的、常用的主要包括问题词(问题、瓶颈、不足、缺失...)、原因词(究其原因、原因在于、之所以......是因为、由于)、影响词(有利于、有助于、促进了、提升了、提高了、推动了.....;不利于、阻碍了、制约了.....)、对策词(建议、将要、要、需要、应该、希望.....)等。关键词的作用在于能够快速帮助考生寻找到答案要点,在实际运用中首先需要考生审准审全题干信息,明确本道题问的是什么。其次,需要考生带着题干信息回归材料寻找与之相关的表述。

      二、掌握“关联词”的作用,让你不漏一个要点。

      方法论:对于《申论》材料的阅读中,一般常用的关联词包含了并列词(与此同时、同时、且、及、一方面,另一方面.....)、递进词(更、甚至、不但......而且、况且、甚至于、尤其、也......)、转折词(虽然......但是.....、却、可是、然而、固然......但是)、因果词(因为......所以......、之所以......是因为......)等词。但每一类词具体的运用又各有侧重点,在具体运用中都需要结合题干,在遵循题干“问什么答什么”的基础上合理的进行运用。

      例题:根据给定资料2,概括当前网络伦理失范的危害。(20分)

      要求:全面准确,简明扼要,不超过200字。

      给定资料:

      关于网络伦理,有学者指出这是20世纪中叶以来新兴的应用伦理学研究的重要内容,是指人们在网络空间中应该遵守的行为道德准则和规范。

      随着互联网的蓬勃发展,我们遭遇的网络虚假信息越来越多,花样也变得层出不穷,时常难辨真伪,例如,轰动一时的朱自清的《背影》因“违反交规”被逐出教材、赚钱不给老婆花算家暴、警方将拘留非法同居者、95后女网友“身体换旅行”等等。这样的虚假新闻不仅混淆是非,给当事人造成了困扰,而且引发了对世界观、人生观、价值观的冲击,危害不小。从技术层面讲,谣言的产生是因为网络的开放性和匿名性;从社会层面讲,是由于权威信息的滞后以及危机预警能力差;从受众层面讲,是因为公众具有猎奇、娱乐、恐慌、盲从及网上宣泄的心理。

      在本题中,题干明确要求概括的是网络伦理失范“危害”。因此作答对象是“危害”。所谓危害即某件事能够带来的伤害或引起的消极负面影响。因此,考生在找点时可重点关注一些消极影响词,如:损害、伤害、冲击等等。接下来,我们就带着技巧一起阅读材料。

      首先,在材料的第二段主要讲述了网络伦理失范,即:违背了网络空间中应该遵守的行为道德准则和规范。

      其次,在材料第三段中我们一眼可以发现“混淆是非”、“困扰”、“冲击”、“危害不小”等词,其色彩消极,属于跟题干索要寻找的内容相同。接着再由分析可知这些消极负面的结果均是由于虚假新闻(网络伦理失范的表现)带来的。因此,能够快速判断该句话为答案要点。

      最后,在材料的最后三句话中用分号将其连接,其明显属于并列关系。从内容上看我们可以发现有像“因为”、“由于”等词语。其均为原因表述,与题干所表述意思不同,不属于答案要点。因此,本段包含答案要点如下:

      要点:虚假信息的泛滥带来的危害:让人们难辨真伪、混淆是非,给当事人造成了困扰,而且引发对世界观、人生观、价值观的冲击。

      冰冻三尺,非一日之寒;滴水穿石,非一日之功。对于申论的学习不可能一蹴而就,定要有抓铁留痕、踏石有印般的勇气,有钉钉子的精神,稳扎稳打向前走。相信,只要考生做到多练、勤练,就可取得好成绩。

      拓展:国考申论客观题表达技巧

      可以抄材料的“三种情形”

      题目是固定的,答案是有方向的,那么所有人答案评判依据的来源只能是对材料的理解和分析。最简单的考察方式莫过于是否体现了材料中的关键词或关键信息。有些材料注定是可以直接用来做要点或者要点关键词的。请大家在实践中多去留意以下情况:

      1、理论、抽象类材料。

      如:材料中直接给出了某一概念的解释,且字数并不算很多;直接给出了某一理论的通俗表述,且字数不算太多。这种情况我们一般强烈推荐大家摘抄,这样得分的概率会更大些。

      2、政策、法律类材料。

      如:材料中直接给出了十九大或十九届五中全会中的表述,且与题目所要求的书写内容密切相关;直接给出了某一法律具体条文中的表述,且与题干密切相关。这种情况我们建议大家摘抄,毕竟这样的表述一般大家很难换述。

      3、结论、强调类材料。

      如:整个段落都在表述案例或者数据,但段中或段尾出现了非案例或数据类表述;整个段落仿佛都与题目所要求的要点相关,但在段落某一处出现了“特别是、尤其是、重点在于”等类似表述。这两种情况我们建议大家直接摘抄,这种表述是要点的概率会更高。当然,以上可以摘抄的情况,大家切忌句子抄太长,否则会有被判定为抄袭材料。

      不可抄材料的“三种情形”

      呈现形式虽然对所有考生都是一样的,但材料类型是多种多样的,每个人对材料的理解也是不尽相同的。所以,材料分析处理的真正痛点在于,有些情况下,即使我们用的材料的内容,也不会得分。根源其实在于适当的取舍的把握,尤其是这个“舍”字。有些材料表述貌似与材料正相关,但表述是万万不能直接摘抄的。请大家在实践中多去留意以下情况:

      1、人物对话类材料。

      如:材料中出现的是某两个人或几个人的对话,且段落体现和小说类、叙事类很像,这种情况大家就别直接摘抄了,最少来讲,篇幅不好把握。

      2、数据类材料中的数字。

      如:材料中出现了具体数字,不管是数据描述还是柱状图饼状图,这些数据本身一般都是为了呈现整体趋势,这种情况的摘抄是不符合命题人考察意图的。

      3、过于宏观或微观描述。

      如:材料中出现了“人类命运共同体、中华民族伟大复兴、中国梦”等类似宏观表述,或出现了某一个地方、某一个人物、某一件事情特别细微的描述。这种情况不建议大家抄写,毕竟这些表述的度不好把握。当然,以上主要跟大家分享的是内容层面。涉及到具体的内容,有些类似网络用语、日常用语、方言俗语的表述也是不能抄的。这是基本的申论科目规范性要求。

      整体而言,申论科目是有一定成分可以验证“天下文章一大抄”这句话的,但也希望广大考生能明白,这句话的后面还有一句“看你会抄不会抄”。如果单纯理解申论科目就是抄材料,显然是不能得好分的。而复杂的认为申论是变换莫测的“神论”也未免有些危言耸听了。不管如何分析和运用材料,申论的高分的关键依然在对于材料的理解和摘抄把握,核心在于大量的做题感受和总结。希望本文可以给大家一些启发。


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